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Mostrando las entradas de septiembre, 2019

TEXTO REFLEXIVO "Cómo mejorar la evaluación en el aula"

Cómo mejorar la evaluación en el aula.   A título personal, una escala de medición no me dice en primer lugar si como maestro estoy llevando el proceso de enseñanza de manera eficaz. Y esto no sólo se relaciona con los contenidos conceptuales vistos en clase, sino que también influye el pasado del alumno, el proceso de percepción, de memoria, de significados, de estilos de aprendizaje, de datos emocionales, entre otros, al momento de otorgar conocimiento. Y todo esto comenzando con el encuadre valorativo para una calificación final, con las “palomitas” y “taches” que se imprimen en un examen o en una actividad de clase. Es obligación de la labor docente otorgar mecanismos y/o rutas de acción que mejoren la calidad de aprendizaje en el aula. Llevarlos a emocionarse mediante los contenidos y hacerlos significados en la vida cotidiana. Y esto no sólo las materias o asignaturas que pudiéremos llamarles cualitativas sino también son aplicadas a las matemáticas, química, hist...

PRESENTACION

PRESENTACION EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

LA EVALUACION POR COMPETENCIAS

¿Qué es ser competente? Cuando es capaz de resolver una situación problemática mediante el análisis y elección de esquemas de actuación oportunos, así como la aplicación de los mismos de manera estratégica y adaptada ¿Qué implica conocer el grado de dominio de competencias que posee un aprendiente? Que podamos observar al alumno, cómo analiza la situación problemática y escoge los esquemas de actuación: actitudes, procedimientos y conocimientos  ¿Qué aspectos se observan al evaluar por competencias? La manera en que el alumno resuelve y analiza una problemática, así como el esfuerzo realizado en el periodo de formación. ¿Cuál es el objetivo de evaluación de enseñar por competencias? El resultado de aprendizaje y el proceso de enseñanza. De tal manera que la propia actuación docente y del alumno puedan relacionarse en la resolución de una problemática ¿A qué problemas se enfrenta el maestro en una evaluación por competencias? Supone una complejidad en la f...

Biografía Karla Merary Olivares Henandez

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A la edad de 5 años ingresé al kinder Federico Froebel donde solo pude terminar el segundo año ya que nos mudamos a Misantla donde mi mamá laboraba en la escuela primaria Luz y Progreso. en la cuál me inscribieron y curse hasta el cuarto grado.  Mi nombre es Karla Merary Olivares Hernández nací en Xico Veracruz el 7 de septiembre de 1995.  Ya que por cuestiónes médicas de mi mamá tuvimos que regresar a Xico, ahí me inscribieron en la primaria Nicolás Bravo donde mi abuelo materno laboraba como maestro.  Al pasar a sexto grado de primaria mi mamá, mi hermana Samantha y yo regresamos a Misantla y fue en la primaria Luz y Progreso que culminé con mis estudios de primaria. En el año 2009 me inscribieron a la secundaria Emiliano Zapata en el mismo lugar pero en el mísmo año nos tuvimos que regresar a Xico por la muerte de mi abuela materna y ya que mi abuelo se quedaría solo nos regresamos ya definitivamente a vivir a Xico y nuevamente me inscribieron a la...